C9_Développer sa créativité et celle de ses équipes
Version du programme : 1
Prochaine date
17/11/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
(1 jour)Accessibilité
OuiC9_Développer sa créativité et celle de ses équipes
Ce module propose une exploration des démarches et outils permettant de stimuler la créativité, aussi bien pour soi que pour animer des dynamiques collectives. La créativité, essentielle pour innover et résoudre des problèmes, se construit par des approches adaptées et une posture facilitante. Cette formation permettra d’expérimenter des méthodes favorisant l’émergence d’idées nouvelles et la mobilisation de l’intelligence collective.
Objectifs de la formation
- 1. Comprendre les freins et leviers de la créativité au niveau individuel et collectif.
- 2. Découvrir et expérimenter des méthodes et outils favorisant la créativité et l’innovation.
- 3. Construire les conditions favorables à une démarche créative dans un groupe.
- 4. Intégrer une posture facilitatrice pour encourager l’expression et la contribution de chacun.e dans les processus créatifs.
Profil des bénéficiaires
- Tout public
- Aucun
Contenu de la formation
1. Introduction et mise en dynamique
- Présentation des objectifs de la formation et tour de table sur les représentations de la créativité.
- Icebreaker ludique pour stimuler la pensée divergente et engager les participant.e.s.
2. Comprendre la créativité et ses leviers
- Apports théoriques sur la pensée divergente et convergente.
- Identification des blocages à la créativité et réflexion collective sur les leviers permettant de la stimuler.
3. Expérimentation d’outils créatifs
- Mise en pratique d’outils comme le brainstorming, la pensée inversée et les chapeaux de Bono.
- Exploration de différentes méthodes favorisant la génération d’idées et l’innovation.
4. Faciliter un processus créatif en groupe
- Exploration du rôle du facilitateur dans une démarche créative.
- Mises en situation pour tester l’animation d’un processus collectif et ajustements en fonction des retours des participant.e.s.
5. Synthèse et mise en perspective
- Élaboration de stratégies individuelles pour intégrer la créativité dans son contexte professionnel ou associatif.
- Bilan collectif et échanges sur les applications concrètes des outils découverts.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Émargement
- Grille d'auto-évaluation des compétences en début et fin de session
- Évaluation des acquis par des exercices pratiques et mises en situation et grille d’observations complétée par l'intervenant·e
- Questionnaire d'évaluation des connaissances
- Bilan collectif oral et questionnaire de satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques basés sur des exemples concrets
- Ouvrages
- Échelle de participation
- Abaques de Régnier
- Remise d'un support pédagogique qui reprend les thématiques abordées
- Alternance entre apports théoriques et mises en situation pratiques
- Approche participative basée sur l’expérience des participants
- Études de cas concrets et mises en application des outils abordés
- Utilisation de méthodes d’intelligence collective et de pédagogie active
- Paper board, postit, feutres, jeux, métacartes
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Notre intention est de prendre en compte les besoins spécifiques des stagiaires en Situation de Handicap. Si une ou plusieurs personnes susceptibles d'assister à la formation sont en situation de handicap, merci de nous contacter.