K_Collaboration Visuelle et Facilitation Graphique
Version du programme : 1
Type de formation
Formation mixteDurée de formation
(1 jour)Accessibilité
OuiK_Collaboration Visuelle et Facilitation Graphique
Dans un monde professionnel en évolution constante, la capacité à communiquer de manière visuelle devient un atout majeur pour clarifier les idées, renforcer l'intelligence collective et faciliter la prise de décision. Cette formation a pour objectif de transformer les méthodes traditionnelles de communication en instaurant un langage graphique commun. Elle favorise ainsi un mode de travail collaboratif, inclusif et innovant.
Objectifs de la formation
- Représenter Visuellement les Idées : Acquérir les techniques de base pour traduire des concepts complexes en images simples et impactantes.
- Animer des Séances Collaboratives : Intégrer des techniques de facilitation graphique pour stimuler la participation et l’intelligence collective.
- Créer un Langage Graphique Commun : Développer une bibliothèque visuelle personnelle et collective (icônes, pictogrammes, métaphores).
- Adapter les Outils Visuels aux Contextes Professionnels : Concevoir des supports adaptés pour des présentations stratégiques, des réunions et des bilans de gouvernance.
- Développer une Posture de Facilitateur Graphique : Être capable d’animer des sessions collaboratives, favorisant l’engagement et la co-création.
Profil des bénéficiaires
- Managers, formateurs, consultants, coachs, responsables de communication et toute personne souhaitant dynamiser ses échanges par l’intelligence collective
- Aucun
Contenu de la formation
Les Fondamentaux
- Introduction aux enjeux de la facilitation graphique
- Exploration des outils graphiques de base (flèches, cadres, pictogrammes)
- Exercices sur les postures et rôles du facilitateur graphique
- Atelier de création d'une bibliothèque visuelle
- Exercice sur l'organisation de l'espace graphique et gestion du syndrome de la page blanche
- Synthèse et feedback collectif
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Émargement
- Grille d'auto-évaluation des compétences en début et fin de session
- Évaluation des acquis par des exercices pratiques et mises en situation et grille d’observations complétée par l'intervenant·e
- Questionnaire d'évaluation des connaissances
- Bilan collectif oral et questionnaire de satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques basés sur des exemples concrets
- Ouvrages
- Échelle de participation
- Abaques de Régnier
- Remise d'un support pédagogique qui reprend les thématiques abordées
- Alternance entre apports théoriques et mises en situation pratiques
- Approche participative basée sur l’expérience des participants
- Études de cas concrets et mises en application des outils abordés
- Utilisation de méthodes d’intelligence collective et de pédagogie active
- Paper board, postit, feutres, jeux, métacartes
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Notre intention est de prendre en compte les besoins spécifiques des stagiaires en Situation de Handicap. Si une ou plusieurs personnes susceptibles d'assister à la formation sont en situation de handicap, merci de nous contacter.