D_Animation d’ateliers d’auto-défense intellectuelle
Formation créée le 28/01/2025. Dernière mise à jour le 27/02/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Auto-défense intellectuelle : s’armer pour penser librement Nous sommes submergé.e.s d’informations, de discours politiques et médiatiques souvent biaisés, d’opinions qui se font passer pour des faits. Fake news, rhétorique populiste, manipulations, théories du complot… jamais il n’a été aussi crucial d’apprendre à décrypter ce qui nous entoure et à résister aux tentatives d’influence. Face à cette réalité, cette formation propose de développer un esprit critique affûté et de s’outiller pour analyser les discours avec lucidité. En s’appuyant sur des approches inspirées de l’éducation populaire, de la rhétorique et de la psychologie sociale, nous apprendrons à identifier les biais cognitifs, reconnaître les sophismes et comprendre les mécanismes de persuasion qui façonnent nos opinions et nos comportements. Mais l’auto-défense intellectuelle ne se limite pas à une simple analyse : elle permet aussi d’agir. Comment favoriser un dialogue constructif sans tomber dans la confrontation stérile ? Comment défendre une parole nuancée face aux discours simplistes et émotionnels qui séduisent de plus en plus ? Dans un contexte où la radicalisation des opinions et la montée des discours populistes menacent la cohésion sociale, apprendre à argumenter sans manipuler devient un véritable acte militant. À travers des mises en situation, des débats et des exercices pratiques, cette formation vous permettra d’acquérir des outils concrets pour animer des ateliers d’auto-défense intellectuelle, que ce soit dans un cadre associatif, en entreprise, en milieu éducatif ou même sur l’espace public. Parce que le savoir critique doit être partagé, et que face aux dérives actuelles, il est urgent de reprendre le pouvoir sur nos idées et sur notre capacité de réflexion.
Objectifs de la formation
- 1. Adopter une posture neutre sur le fond et en écoute empathique permettant d’animer des temps d’auto-défense intellectuelle sans chercher à convaincre d’une opinion.
- 2. Développer des compétences d’analyse des discours en identifiant les biais cognitifs, les manipulations rhétoriques et les autres phénomènes d’influence.
- 3. Concevoir et animer des ateliers interactifs favorisant l’analyse critique des discours et la résistance aux manipulations intellectuelles.
- 4. Utiliser des outils de fact-checking et des techniques de lutte contre la désinformation.
- 5. Intégrer l’auto-défense intellectuelle dans une approche plus large d’éducation aux médias et de réflexion sur l’auto-détermination.
Profil des bénéficiaires
- Toute personne souhaitant animer des ateliers d’éducation populaire sur l’esprit critique et la résistance aux manipulations intellectuelles : formateurs.trices, animateurs.trices, travailleurs sociaux, éducateurs.rices, médiateurs.rices, professionnels de l’éducation populaire, ou toute personne engagée dans la transmission de l’esprit critique.
- Aucun
Contenu de la formation
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1. Immersion dans un atelier d’auto-défense intellectuelle
- Expérimentation directe d’un atelier type pour vivre les enjeux et mécanismes de l’auto-défense intellectuelle.
- Jeux de brise-glace, expression des attentes et immersion progressive dans l’analyse critique des discours, avec une montée en complexité des sujets abordés.
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2. Décryptage et analyse des discours
- Présentation des biais cognitifs, des manipulations rhétoriques et des phénomènes d’influence.
- Exercices pratiques d’analyse de discours écrits et oraux, en identifiant les faits, les opinions et les sophismes
- Travail sur la distinction entre observation et interprétation.
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3. Posture et animation d’ateliers d’auto-défense intellectuelle
- Exploration des rôles et responsabilités de l’animateur.
- Travail sur la neutralité et la bienveillance dans l’animation.
- Expérimentation d’outils d’animation participative et construction de séquences pédagogiques adaptées à différents publics et contextes.
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4. Gestion des tensions et des résistances
- Mises en situation et utilisation du théâtre forum pour tester la gestion des comportements difficiles et des débats clivants.
- Analyse des réactions et ajustements de la posture d’animation en fonction des retours du groupe.
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5. Mise en autonomie et adaptation des ateliers
- Chaque participant construit et adapte son propre atelier d’auto-défense intellectuelle en fonction de son contexte professionnel ou associatif.
- Simulations, retours collectifs et échanges pour affiner les pratiques et les stratégies d’animation.
L’équipe d’Agora Dazibao --- Spécificités de nos formations --- Nos formations sont construites de manière à impliquer les stagiaires et les rendre acteurs de leurs apprentissages (on parle de pédagogie active). Nous nous appuyons sur le groupe et ses individus, leurs vécus, expériences, compétences, pour construire et animer la formation, nous partons des besoins et attentes spécifiques des membres du groupe. Les méthodes utilisées tout au long de la formation permettent d’aborder les différentes notions, et permettent aussi aux stagiaires de s’approprier ces différentes méthodes. --- Joris Darphin, formateur et facilitateur --- Formateur depuis 20 ans et facilitateur depuis 10 ans, il s’appuie sur une expérience solide de formation et d’accompagnement acquise au sein et avec différents services de l’état, associations, collectivités territoriales. Il a contribué à la création de nombreux projets associatifs (LADS, la Miete, L’ouvre-porte, Démé So, Scicabulle), a travaillé au sein de l’éducation nationale, a été responsable pédagogique pour les CEMEA puis Scicabulle, et s’appuie aujourd’hui sur des compétences issues à la fois du monde de l’entreprise et de l’éducation populaire pour s’adapter aux besoins des structures qui font appel à lui. Il a récemment travaillé pour Médecin du Monde, l’UDAF du Cantal, l’ALTM (médiation), divers établissements scolaires et crèches (Saint Etienne, Lyon, Thizy, Cours la Ville… ), l’ADAPEI 69, la Direccte, la Mairie de Villeurbanne, le Conseil Général du Rhône, du Puy de Dôme, le Conseil Régional Auvergne Rhône Alpes… --- Joanna Bartellemy, formatrice et facilitatrice --- Joanna accompagne depuis plus de 5 ans les structures sociales et médico-sociales à développer la participation des premiers et premières concernées (personnes hébergées, salariés.e.s, etc). Joanna a accompagné des centres d’hébergement à réécrire leur projet d’établissement et de service de manière participative dans un processus en 3 étapes : diagnostic, accompagnement et mesure d’impact social. En 2021, Joanna a créé une équipe régionale de formateurs et de formatrices à la participation qui est composée à moitié de personnes accompagnées (qui ont connu la précarité et qui sont à présent en capacité de transmettre le savoir acquis de leur expérience). L’autre moitié de cette équipe est constituée d’experts professionnels de la participation. Depuis 2024, Joanna a rejoint l’équipe d’Agora Dazibao en tant que Formatrice et Facilitatrice en intelligence collective. Elle est référente des structures médico-sociales et des formations aux méthodes d’animation participatives. --- Julien Berlusconi, formateur et facilitateur --- Julien accompagne et forme des équipes de l'économie sociale et solidaire depuis plus de 9 ans pour leur permettre de mieux coopérer et réussir leurs projets. Il pratique et transmet une méthode de gestion collaborative de projets depuis plus de 5 ans. Également praticien en Cercles Restauratifs, en Communication Non Violente, et Sociocratie, il porte une attention particulière au facteur humain dans les dynamiques de groupe en créant les conditions permettant de se dire les choses en vérité et en équivalence. --- Amélie Peyron Dauvergne , administratrice, chargée de communication et développement --- Après avoir travaillé plusieurs années dans le milieu culturel en tant que chargée de production, Amélie a rejoint l’équipe d’Agora Dazibao en 2023 et est en charge de son développement. Véritable couteau suisse, elle gère la communication, l’administratif, les ressources humaines et est en appui des différentes facilitations avec l’équipe. --- Les partenaires d'Agora Dazibao --- Agora Dazibao coordonne un réseau de formateurs.trices facilitateurs.trices qui peut intervenir pour réaliser des missions pour Agora Dazibao, qui co-construit des projets ou des supports pédagogiques, qui participe à de l'analyse de pratique mensuelle depuis plusieurs années. Toutes ces personnes ont été formées par Agora Dazibao sur des formations d'au moins 60h, participent à des sessions d'analyse de pratique mensuelle depuis plusieurs années et ont toutes une expérience solide en formation et en facilitation, avec pour chacun.e des spécificités propres, des domaines d'expertise ou des pédagogies qui enrichissent le collectif.
- Émargement
- Grille d'auto-évaluation des compétences en début et fin de session
- Évaluation des acquis par des exercices pratiques et mises en situation et grille d’observations complétée par l'intervenant·e
- Questionnaire d'évaluation des connaissances
- Bilan collectif oral et questionnaire de satisfaction
- Apports théoriques basés sur des exemples concrets
- Ouvrages
- Échelle de participation
- Abaques de Régnier
- Remise d'un support pédagogique qui reprend les thématiques abordées
- Alternance entre apports théoriques et mises en situation pratiques
- Approche participative basée sur l’expérience des participants
- Études de cas concrets et mises en application des outils abordés
- Utilisation de méthodes d’intelligence collective et de pédagogie active
- Paper board, postit, feutres, jeux, métacartes
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- Formation à l'animation d’ateliers d’auto-défense intelle... - 19/05/2025 au 21/05/2025 - Gite EEDF de Ranchal (69) - (15 places restantes)
- Formation à l'animation d’ateliers d’auto-défense intelle... - 25/08/2025 au 27/08/2025 - Gite EEDF de Ranchal (69) - (16 places restantes)